Migliora le capacità di raccolta e analisi dei dati con mappe e informazioni geografiche. L'apprendimento basato sull'indagine incoraggia gli studenti a esplorare il mondo da una nuova prospettiva.
L'utilizzo di GIS in un progetto può essere un'operazione semplice come partecipare a uno studio in corso. Osserva le specie vegetali e animali con iNaturalist, trova modelli nel volume dei suoni intorno a te o partecipa a un altro di questi progetti spaziali pronti per l'uso.
Utilizza l'apprendimento basato sulle indagini. Progetta, esegui e crea report su un progetto di tua scelta o di quella dei tuoi studenti. Affronta un problema rilevante attraverso l'indagine e usalo per comprendere il mondo che ti circonda.
Lasciati ispirare da altri progetti in classe abilitati al GIS.
Gli studenti della Washington-Liberty High School utilizzano il pensiero sistemico e GIS per rispondere a domande complesse con ArcGIS Pro. I progetti di cui si sono occupati esplorano il cambiamento climatico in una base della Marina, il rapporto tra le case delle minoranze, l'accesso ai sussidi alimentari e la copertura arborea ma anche come ridurre la diffusione della lanterna maculata invasiva.
Gli studenti delle elementari sono saliti sul palco per presentare National Geographic MapMaker. Hanno mostrato come utilizzare l'app, compresa una visita virtuale a una strada ripida di San Francisco, un'esplorazione dei dati etnici per identificare le differenze nella loro comunità e trovare modelli spaziali negli uragani storici.
La classe di terza elementare del docente Cushman in Canada ha trasformato la ricreazione in un progetto, osservando la distribuzione dell'interesse e dello spazio durante la ricreazione.
Gli alunni di quinta elementare di Bentley imparano a gestire il pianeta, a capire come la plastica si sposta dalla periferia al mare. Analizzano ben oltre la comprensione dell'azione, presentando ai leader soluzioni per ridurre il volume di plastica che finisce nell'oceano.
Quando è scoppiata la pandemia di COVID-19, il docente Winbigler si è reso conto che i suoi studenti di terza media si sentivano isolati e la soluzione al problema non poteva essere un'ulteriore chat video. Hanno condiviso i segnali della primavera attraverso le immagini e la scrittura, integrando le arti linguistiche e l'apprendimento GIS.
Esplora il pluripremiato lavoro della studentessa Skye Lam, che ha studiato come i dati geospaziali potrebbero essere utilizzati per determinare il grado di segregazione razziale durante il culmine dell'era di Jim Crow.
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