Karten sind leistungsstarke Werkzeuge, die das Verständnis der Welt, der physikalischen Systeme der Erde und der menschlichen Bevölkerung erweitern. Interaktive digitale Karten sorgen für stärkere Einbindung und unterstützen die vertiefte Erkundung des Unterrichtsstoffs. Anhand von Karten entwickeln Lernende ein erweitertes Verständnis für Situationen und erlernen das kritische Denken.
Lehrkräfte an Schulen können Karten in den Sozialkunde- und MINT-Unterricht jeder Klassenstufe einbinden. Von Einzel- oder Kleingruppenarbeit bis hin zu Kartenprojekten können Lehrkräfte über Papierkarten hinausgehen und mit Karten mit Standardinhalten die Lernenden besser unterstützen.
Was möchten Sie tun?
Lektionen finden
Die Welt erkunden
GIS-Kenntnisse weiter ausbauen
Potenzial von projektbasiertem Lernen nutzen
Lektionen finden
Verbessern Sie das Lernen mit benutzungsfreundlichen Aktivitäten zum Unterrichten von gängigen Lehrplanthemen über interaktive digitale Karten.
Erkunden Sie die Welt mit 2D- und 3D-Karten in National Geographic MapMaker. Kuratierte und auf Standards basierende Karten können den vorhandenen Lehrplan unterstützen.
Nutzen Sie die Möglichkeiten der beruflichen Weiterbildung zur Verwendung von Karten im Unterricht, von Grundkenntnissen zu Karten bis hin zur Kartenerstellung, Datenerfassung und Analyse.
Mit Einzel- und Gemeinschaftsprojekten können Sie den Lernenden die Verwendung von Karten näherbringen. Nutzen Sie GIS, um Fragen nachzugehen, Daten zu generieren und Karten zu erstellen, um Problemlösungen zu finden.
Pädagogin mit Geologie-Hintergrund erweitert den Zugang zu GIS
Im Bildungsministerium von West Virginia unterstützt Dr. Erika Klose Lehrkräfte und Lernende des gesamten Schulbezirks beim Zugriff auf ArcGIS-Software.
Lernende mit der Lösung realer Probleme herausfordern
Erfahren Sie, wie eine Nachhaltigkeitsherausforderung jungen Menschen dabei hilft, wichtige Fähigkeiten am Arbeitsplatz zu erwerben, indem sie ArcGIS-Werkzeuge verwenden, um reale Probleme zu lösen.
Lehrkräfte und Lernende kartieren gemeinsam invasive Schnecken mit GIS
Eine auf Lernende ausgelegte Survey123-App hilft im Rahmen eines Projekts unter der Leitung des Big Island Invasive Species Committee bei der Verfolgung invasiver Schnecken und Schnecken, die Parasiten übertragen, die die Umwelt Hawaiis bedrohen.
Lernende der High School in Louisiana erwerben neue Kenntnisse mit dem GeoStewards-Programm
In einem außerschulischen Programm nutzen Lernende GIS, um ihre Umweltkenntnisse zu verbessern und Forschungs- und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.